• Fundamentos del Arte II,  Historia del Arte,  Materiales de estudio

    Arquitectura en los EE.UU.: el rascacielos

    La búsqueda de un lenguaje constructivo para los tiempos modernos tuvo uno de sus mayores avances en EE.UU. Una nación joven en pleno crecimiento y consciente de su potencial. La ciudad de Nueva York proyectó avenidas de hasta 20 kilómetros. Libre de tradiciones constructivas, la herencia de estilos historicistas no fue tan importante en un país que no debía buscar en el mundo medieval sus raíces, sólo considerar sus necesidades presentes. (La renovación de la arquitectura: siglo XIX) La respuesta de los arquitectos americanos a las necesidades del desarrollo urbano y las posibilidades tecnológicas fue un nuevo tipo de edifico: el rascacielos (con alturas de 10-16 plantas). Dos mejoras posibilitaron…

  • Fundamentos del Arte II,  Historia del Arte,  Materiales de estudio

    La arquitectura del hierro

    Hacia una nueva arquitectura (La renovación de la arquitectura: siglo XIX) La sociedad del siglo XIX requería una transformación del espacio urbano y de las propias construcciones, se inició la búsqueda del nuevo lenguaje. Las propuestas no tardaron en aparecer, destacando tres: La arquitectura historicista que buscó en los estilos del pasado formas que pudieran adaptarse a la nueva sociedad. El movimiento Arts & Crafts, liderado por William Morris revalorizó los modelos arquitectónicos populares y la artesanía. Es una lucha utópica contra la homogeneidad y la fealdad de la producción industrial y su mercantilismo. Su interés por la recuperación estética tuvo gran influencia en el movimiento modernista y el diseño…

  • Fundamentos del Arte II,  Historia del Arte,  Materiales de estudio

    Arquitectura historicista (revival)

    Hacia una nueva arquitectura (Renovación de la arquitectura: siglo XIX) La sociedad del siglo XIX requería una transformación del espacio urbano y de las propias construcciones, se inició la búsqueda del nuevo lenguaje. Las propuestas no tardaron en aparecer, destacando tres: La arquitectura historicista que buscó en los estilos del pasado formas que pudieran adaptarse a la nueva sociedad. El movimiento Arts & Crafts, liderado por William Morris revalorizó los modelos arquitectónicos populares y la artesanía. Es una lucha utópica contra la homogeneidad y la fealdad de la producción industrial y su mercantilismo. Su interés por la recuperación estética tuvo gran influencia en el movimiento modernista y el diseño de…

  • Fundamentos del Arte II,  Historia del Arte,  Materiales de estudio

    Arquitectura neoclásica

    La arquitectura neo-clásica había dominado las décadas anteriores, siendo un estilo muy vinculada al gusto de la Academia y a la ideología de la Revolución francesa. El Neoclásico rechazó los excesos ornamentales del Barroco y el Roccocó (estilos muy relacionados estética e idelógicamente con la aristocracia y el Antiguo Régimen). (Renovación de arquitectura: el siglo XIX) Los arquitectos buscaron sus referentes en Grecia y Roma, recuperaron la columna como elemento sustentante, los órdenes clásicos y los muros lisos o con sencillas decoraciones. La influencia de la Revolución potenció la construcción de edificios públicos, monumentos y espacios urbanos: bibliotecas, mercados, museos, pórticos; y, en la época napoleónica edificios conmemorativos (columnas y…

  • Historia del Arte,  Materiales de estudio

    Renovación de arquitectura: el siglo XIX

    De la Madelaine a la torre Eiffel Versión PDF: Arquitectura del siglo XIX El siglo XIX, especialmente en su segunda mitad, fue una época de profundos cambios económicos y sociales que condicionaron profundamente la arquitectura. Ejemplo de estos grandes cambios es la evolución formal y constructiva que separa la Iglesia de la Madelaine (1806-1842) y la Torre Eiffel (1887-89), ambos en París. La profunda transformación en la arquitectura responde a dos motivos: La aparición de nuevos materiales como el hierro colado, el acero, el vidrio y el cemento. Los cambios sociales y económicos que reclaman nuevas tipologías constructivas y espacios para los que no existen modelos antiguos. Entre las nuevas necesidades…

  • Asignaturas,  Materiales de estudio

    Fundamentos del Arte II

    Goya Pintura romántica Renovación de la arquitectura: Arquitectura neoclásica Historicismo y eclecticismo (Revival) La arquitectura del hierro La Escuela de Chicago y los rascacielos El modernismo Antonio Gaudí El impresionismo El postimpresionismo Paul Cézanne Van Gogh Gauguin El fauvismo El cubismo  

  • Historia 4ºESO,  Materiales de estudio

    El periodo de entreguerras

    Tras el final de la I Guerra Mundial se abrió un periodo en el que parecía que las democracias liberales triunfaban en el conjunto de Europa, mientras Estado Unidos vivía una época de crecimiento conocida como los felices años 20. Esta situación duró poco, los problemas de Alemania para hacer frente a los pagos de guerra y la crisis social en Italia fueron el caldo de cultivo ideal para nuevas ideologías totalitarias como el fascismo y el nazismo. El crack de la bolsa de Neva York en 1929 fue el inicio de una crisis económica en EE.UU. (la Gran Depresión) que acabó por arrastrar el resto del mundo a una…

  • Economía,  Materiales de estudio

    El dinero y sus funciones

    El dinero es el instrumento con el que realizan la mayor parte de los intercambios, es el medio de cambio generalmente aceptado. Una contrapartida por las ventas y las compras. Esta función de cambio es la principal del dinero, pero veremos que no es la única. Cuando en los intercambios no se utiliza dinero recurrimos al trueque con los serios inconvenientes que supone para la actividad económica. Versión PDF: El dinero y sus funciones El uso del dinero ha facilitado el aumento del comercio y, con él, la especialización de personas y países en tareas concretas. El dinero recibido por la actividad en la que se ha especializado permite adquirir el…

  • Historia 4ºESO,  Materiales de estudio

    La época del Imperialismo

    Las naciones europeas colonizaron por completo el continente africano y gran parte de Asia. Pese a los acuerdos entre ellas para el reparto no tardaron en surgir importantes diferencias entre ellos. Los pueblos colonizados sufrieron la explotación por parte de las metrópolis, destruyendo sus estructuras políticas, económicas y sociales tradicionales. (Versión 4ºESO)