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Diario de aprendizaje IV: Bloom y los carlistas
La taxonomía de Bloom nos muestra una clasificación de nuestras actividades de aprendizaje según el objetivo que se espera de las mismas, generando una estructura que parte de aquella actividades diseñadas para recordar y comprender, hasta las más elevadas que buscan crear, generar contenidos propios para cerrar el aprendizaje significativo del alumno. Partiendo de esta clasificación he planteado una actividad enfocada a los alumnos de Segundo Curso de Bachillerato para trabajar un tema concreto: La I Guerra Carlista. Explicando la forma tradicional en la que imparto este tema y el nuevo modelo que aplicaremos el curso próximo. Asignatura: Historia de España Nivel: 2º Bachillerato Tema: La I Guerra Carlista Actividad tradicional:…
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Diario de aprendizaje III: enseñanza orientada a la acción
La Enseñanza orientada a la acción es un postulado educativo orientado a los «productos de la acción». Alumnos y profesor acuerdan cómo se desarrollará el proceso educativo y los resultados que se esperan obtener. Los modelos que beben de esta idea son varios pero están conectados entre sí y pueden ser complementados con un enfoque FC. No voy a detenerme en todos ellos, pero sí quiero comentar los que me resultan más interesantes en los niveles con los que trabajo (ESO y Bachillerato). Aprendizaje Basado en Proyectos: es un modelo que se está implantando cada vez más en los niveles de infantil y primaria. Busca una aplicación práctica de los contenidos y…
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Diario de aprendizaje II: el FC y el Diseño Universal de Aprendizaje
La segunda entrada de este diario está dedicada a la relación que existe entre el FC y otras metodologías innovadoras que se aplican a la enseñanza y que se basan en modelos inductivos centrados en el alumno. Destacando el aprendizaje basado en problemas, proyectos y retos. Todos estos modelos beben de los principios del Diseño Universal de Aprendizaje (UDL): individualizan el aprendizaje siguiendo los ritmos de cada alumno según sus bagajes y necesidades, y explotando sus talentos, despertando su entusiasmo por aprender. Para lograrlo debemos: Diseñar currículos flexibles. Plantear los objetivos que queremos lograr con cada alumnos y con el conjunto, y qué barreras debo superar para lograrlo. El UDL propone…
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Diario de aprendizaje: Flipped Classrom ¡Comenzamos!
Como ya anuncié en la anterior entrada voy a iniciar la redacción de un diario de aprendizaje en el blog. Son muchos los cursos de formación continua a los que he asistido desde que comenzó mi carrera docente, pero éste es el primero on-line. Espero, a través de las futuras entradas, manteneros informados de los contenidos de un nuevo modelo educativo: el flipped classroom; y de cómo lo voy introduciendo en mis unidades didácticas de Secundaria y Bachillerato. Debo reconocer que mis conocimientos sobre el modelo flipped classroom antes de iniciar el curso eran bastante limitados y superficiales, sólo conocía la idea de crear vídeos para ayudar en la función…
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Comenzamos a darle la vuelta a la clase: Flipped Classroom
De la mano del INTEF iniciamos un curso para explorar una nueva filosofía educativa: el Flipped Classroom. Insertaré en el blog un diario del curso con las reflexiones que vayan surgiendo. La primera entrada es un podcast explicando los motivos para introducir este modelo en nuestra aulas.
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El origen del arte: la Prehistoria
Resumen de las primeras representaciones artísticas de la humanidad: el arte rupestre, las primeras esculturas y relieves, la expansión de la cerámica y las construcciones megalíticas. El origen del arte: la prehistoria from Pablo Dueñas Izquierdo
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Los agentes y los sistema económicos
Versión PDF: Los agentes y los sistemas económicos La primera parte del tema la dedicamos al estudio de los tres agentes económicos: familias, empresas y Estado, sus características y su función en la economía, y la interrelación que existen entre ellos a través de los flujos de renta. La segunda parte la dedicamos a repasar la evolución a lo largo de la historia de las ideas y teorías económicas. Nos detendremos en el mercantilismo, la fisiocracia, la Escuela Clásica, el Marxismo y la economía mixta. Los agentes y sistemas económicos de Pablo Dueñas Izquierdo Tres son los agentes económicos: Familias: unidades de consumo que ofrecen su trabajo a las empresas…
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Los asesinos de Alamut
Las ruinas de Alamut Sólo unas pocas ruinas demuestran hoy la existencia de la que fue una de las fortalezas más inexpugnables construidas por el ser humano: Alamut, el nido de las águilas. Las pocas rocas que sobreviven al paso del tiempo fueron testigos, allá por los siglos XI y XII de nuestra era, de la vida de una sorprendente secta: los nizaríes, que encontraron en este lugar, en las estribaciones de los montes Elburz al noroeste de la actual Irán, su refugio. Estos montes contemplaron mudos como los nizaríes lograron sobrevivir entre poderosos enemigos practicando una política de terror, basada en minuciosos asesinatos selectivos de algunos de los personajes…
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Maratón, el origen de una carrera mítica
La espera, la batalla y el heraldo Fue una larga jornada la del 12 de septiembre del año 490 a.C. para las mujeres, los ancianos y los niños que, tras los muros de Atenas, esperaban atemorizados conocer las suerte de sus soldados. Quizás en las llanuras de Maratón, a menos de 40 kilómetros, el tiempo pasó más deprisa en la tensión de una batalla llamada a decidir si habría futuro para una de las más importantes culturas de Europa. La vida de quienes aguardaban pendía de un hilo que tenía un plazo de pocas horas para romperse. Si antes de la puesta de sol no llegaba la noticia de una…
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La Guerra Fría I: desde 1945 hasta la Guerra de Corea
Antes incluso de acabar la II Guerra Mundial, en la Conferencia de Yalta (1945), surgió entre los que habían sido aliados para derrotar al fascismo, la idea de que el próximo enfrentamiento sería entre el modelo comunista liderado por la URSS y el capitalista con EEUU a la cabeza. Enlace a vídeo: La Guerra Fría, origen y contendientes Enlace a vídeo: La Guerra Fría, la crisis del Berlín y la Guerra de Corea Europa quedó dividida entre los países occidentales y los orientales. El límite lo fijó el avance del Ejército Rojo para liberarlos de los nazis. Europa quedó dividida por lo que Churchill denominó el Telón de Acero, siendo…
