Diario de aprendizaje IV: Bloom y los carlistas

La taxonomía de Bloom nos muestra una clasificación de nuestras actividades de aprendizaje según el objetivo que se espera de las mismas, generando una estructura que parte de aquella actividades diseñadas para recordar y comprender, hasta las más elevadas que buscan crear, generar contenidos propios para cerrar el aprendizaje significativo del alumno. Partiendo de esta clasificación he planteado una actividad enfocada a los alumnos de Segundo Curso de Bachillerato para…

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