La taxonomía de Bloom nos muestra una clasificación de nuestras actividades de aprendizaje según el objetivo que se espera de las mismas, generando una estructura que parte de aquella actividades diseñadas para recordar y comprender, hasta las más elevadas que buscan crear, generar contenidos propios para cerrar el aprendizaje significativo del alumno. Partiendo de esta clasificación he planteado una actividad enfocada a los alumnos de Segundo Curso de Bachillerato para trabajar un tema concreto: La I Guerra Carlista. Explicando la forma tradicional en la que imparto este tema y el nuevo modelo que aplicaremos el curso próximo. Asignatura: Historia de España Nivel: 2º Bachillerato Tema: La I Guerra Carlista Actividad tradicional:…